A.堅(jiān)持
B.熱情
C.熱忱
D.激情
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A.質(zhì)疑
B.探索
C.否定
D.懷疑
A.創(chuàng)造性思維
B.多重性思維
C.開(kāi)創(chuàng)性思維
D.單一性思維
A.技術(shù)
B.能力
C.思維方式方法
D.過(guò)程
A.創(chuàng)造潛力方法
B.創(chuàng)新思維方法
C.開(kāi)發(fā)潛力方法
D.提高技術(shù)方法
A.潛力
B.能力
C.技術(shù)
D.創(chuàng)新能力
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最新試題
對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì),主要包括()層含義。
()是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度,也是千百年來(lái)被人們所稱道的職業(yè)道德。
()是專業(yè)技術(shù)人員一切職業(yè)活動(dòng)的價(jià)值起點(diǎn),也是唯一的價(jià)值歸宿。
思維活動(dòng)也被分為兩個(gè)具體的層次,具體體現(xiàn)在()
()是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。
()是專業(yè)技術(shù)人員獲得報(bào)酬的先決條件。
對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)講,提高自我效能可從四個(gè)方面做起:()
檢驗(yàn)一個(gè)組織是否優(yōu)秀的另外一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是()
調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力,要注意()的影響。
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含()個(gè)層次的含義。