判斷題潛能論是對結(jié)果論、過程論、全面績效論的綜合。
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基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績效評價(jià)方法主要包括了()
題型:多項(xiàng)選擇題
()指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點(diǎn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
“目標(biāo)管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來的。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個(gè)人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
題型:判斷題
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進(jìn)行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
題型:判斷題
()是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
題型:多項(xiàng)選擇題