不少學生家長經常向你抱怨，說孩子在家干什么都磨磨蹭蹭的，一道題能做兩個小時，刷牙也要半天，為了改變孩子磨蹭的習慣可是傷了不少的腦筋。作為班主任，你如何利用班會課去培養(yǎng)學生的良好習慣，讓他們終身受益呢？
要求：
（1）自行確定主題班會名稱，設計主題班會的方案。
（2）方案設計結構完整，目標明確，措施具體，步驟清晰，組織周密。
（3）能引導學生積極參與活動，并在活動中充分發(fā)揮學生的自主性。