正在組織班會(huì)，數(shù)學(xué)老師想占用15分鐘，你怎么辦？

老師遲到進(jìn)教室，學(xué)生起哄，老師怎么辦？

有的老師布置的作業(yè)多，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常完不成。對(duì)此，你怎么看？

怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性？

學(xué)生經(jīng)常在課堂上翻書包，從而擾亂課堂紀(jì)律。作為老師，你怎么辦？

有的老師說工作兩年后，失去了興趣。如果是你，你會(huì)怎么辦？

學(xué)校規(guī)定，在校外五個(gè)人才能在一起交流，并且在透明的環(huán)境下，你怎么看？

一個(gè)是你有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，但是她家長是教育局領(lǐng)導(dǎo)，和你說想讓她孩子當(dāng)班干部，你怎么辦？

如果一位初一班主任，讓小學(xué)時(shí)候擔(dān)任過班干部的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對(duì)嗎？