最新試題
兒童的科學研究始于疑惑,而疑惑又源于()。
為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設的具體框架,組合使用傳統(tǒng)研究方法(如觀察法、訪談法)和以參與式工具(如讓幼童使用相機拍照、旅行、繪圖、畫畫、進行角色扮演等)的使用為特征的新方法是()
《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學前兒童科學教育的內(nèi)容范圍,分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的()部分。
教師在指導幼兒觀察時,要注意()。
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