單項選擇題孩子對故事的鐘愛,使故事成為一種非常有力的()滋養(yǎng)方式。
A.心理
B.心靈
C.靈魂
D.精神
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1.單項選擇題弗洛姆認(rèn)為人存在三種主要沖突,生與死的矛盾,自身潛能的無限性與()有限性的矛盾,自由與孤獨(dú)的矛盾。
A.生命
B.壽命
C.智力
D.體力
2.單項選擇題讓學(xué)前兒童參與實(shí)踐,目的是養(yǎng)成他們實(shí)踐的習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,重在()而不在結(jié)果。
A.參與
B.實(shí)踐
C.過程
D.程序
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我向主義是一種唯我論的狀態(tài),此時,兒童把世界看做由自己的()和經(jīng)驗(yàn)組成的。
題型:多項選擇題
教育要盡可能用藝術(shù)化的方式讓孩子體會到各種()與善,從而豐富孩子的內(nèi)涵。
題型:單項選擇題
勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài),教師的這種狀態(tài)會成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的()資源,激勵孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。
題型:單項選擇題
良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、()等六種品質(zhì)。
題型:多項選擇題
榮格認(rèn)為陰影是人格中最隱蔽、最黑暗的部分,與本我類似。包含著人類遠(yuǎn)祖具有的一切()沖動。
題型:單項選擇題