A.以?xún)和癁橹行模罁?jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來(lái)設(shè)置課程 B.打破學(xué)科界限,按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) C.課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來(lái)組織課程 D.活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)
A.后像 B.繼時(shí)對(duì)比 C.正后像 D.無(wú)色彩對(duì)比
A.維果斯基 B.杜威 C.弗洛伊德 D.布魯納