單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立研究領(lǐng)域的最終確立是在什么時(shí)期?()
A.1632年
B.十九世紀(jì)三四十年代
C.二十世紀(jì)初
D.二十世紀(jì)下半葉
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于遺傳在兒童的發(fā)展中的重要作用()。
A.遺傳因素為兒童的身心發(fā)展提供了物質(zhì)條件,是兒童發(fā)展的生物基礎(chǔ)和物質(zhì)前提。
B.遺傳素質(zhì)的成熟程度影響著兒童身心的發(fā)展程度。
C.遺傳素質(zhì)的差異是構(gòu)成兒童身心發(fā)展差異的重要原因。
D.遺傳素質(zhì)為學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展打下了最初的基礎(chǔ),并為以后的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2.單項(xiàng)選擇題“佩里計(jì)劃”進(jìn)行了追蹤30多年的研究表明:()是投資獲益最多的階段,能夠產(chǎn)生巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.中學(xué)教育
D.大學(xué)教育
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最新試題
幼兒園與家庭(家長)的溝通僅需要有口頭溝通無需書面溝通,這些都是幼兒園與家長傳遞信息的有效方式。
題型:判斷題
游戲活動(dòng)為幼兒提供了豐富的社會(huì)性發(fā)展契機(jī)。在游戲過程中,幼兒嘗試遵守規(guī)則、協(xié)商甚至妥協(xié),會(huì)努力控制自己的行為,學(xué)會(huì)用規(guī)則來協(xié)調(diào)與同伴之間的關(guān)系。
題型:判斷題
幼兒參與環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境規(guī)劃的()原則。
題型:單項(xiàng)選擇題
在師幼互動(dòng)中,幼兒教師應(yīng)該盡可能地把自己的成人感懸置起來,站在一種平視的角度使師幼互動(dòng)真正成為行為雙方的事情。
題型:判斷題
幼兒園的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境就像幼兒園教育中的兩只手,一只是看得見的手,一只是隱形的手,二者在幼兒園教育中相互配合、相互支持,共同發(fā)揮著作用。
題型:判斷題