元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。

生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）

符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）

讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）