A.可以幫助我們了解自己與異性的不同特點
B.可以幫助我們學會如何塑造自我形象
C.可以幫助我們學會如何與異性相處
D.可以幫助我們學會如何絕對免受性別刻板印象的影響
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A.欣賞對方的優(yōu)勢,相互取長補短
B.異性之間盡量不交往,因為異性交往容易讓人敏感、遭到質疑,破壞同學友誼
C.相互理解、相互幫助、相互學習,共同進步
D.正確認識不同性別的個體差異,相互尊重
A.青少年情感豐富,易陷入早戀,宜堵不宜疏
B.青春期對異性有好感是正常,應鼓勵
C.學校作出規(guī)定是關愛學生的表現,再嚴厲也是合理的
D.學校的規(guī)定限制了男女同學的正常交往,不利于學生身心健康發(fā)展
A.男女同學正常交往有益于我們的身心健康
B.男女同學交往容易產生早戀,不利于青少年的發(fā)展
C.男女同學交往應該男同學主動與女同學交往
D.我們現在還小,只有到了成年才能進行男女同學交往
某中學七年級(1)班的同學受老師、家長的管教,清楚地知道男生女生之間不應交往過密。因而他們常常壓抑自己,疏遠異性同學。這種做法()
①有利于學習
②是錯誤的,忽視了男生女生正帝交往的必要性
③是正確的,可以避免超過友誼的情感出現
④不利于同學們的健康成長
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
A.這種現象不利于社會和諧
B.這些人太有個性了,屬于另類
C.這些人性別取向有問題,需要指導
D.不受性格刻板印象的影響
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最新試題
河的兩岸風光旖旎。西岸,草原一望無際,綠色的波濤逶迤而去,在天際同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時,一頭年邁的野牛劈開波濤,游到河心小島上,臥在高深的草叢里??此^上有兩彎新月,看它沾滿淤泥的漂浮的長髯,你可能把它當成河神。它躊躇滿志,望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。作者接下來最有可能著重介紹的是:()
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句話主要告訴我們()
平日沉默寡言的岳同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法,老師和同學們不由自主地為她鼓掌,她感到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后,她的發(fā)言越來越踴躍,性格越來越陽光。這表明()①自信使人有勇氣交往與表達②她陷入了虛榮的誤區(qū)③自信能激發(fā)潛能和活力④告別自卑就能走向成功
《中庸》:“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨?!币韵滦袨榕c慎獨品質不符的是()
“世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,慚愧知恥才是最美的服裝。”這句話說明()
有人說:“我的夢想在悄悄開花,到那時一定會驚艷全場!”實現青春的夢想,需要我們()①規(guī)劃好青春路徑就行②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強的青春態(tài)度
1863年1月10日,世界上第一條地鐵在倫敦正式建成并投入運營,這標志著城市軌道交通在世界上誕生。當年,倫敦已是國際知名大都市,大量移民的涌入,使充斥著馬車、汽車和行人的街道擁堵不堪。當時的國王十字火車站每天運載成千上萬居住在郊區(qū)但在城里工作的市民,由于倫敦市中心不通火車,這些市民為了上班不得不想盡各種辦法。為此,倫敦政府決定向市民廣泛征求改善交通的意見。就在這時,一名叫查爾斯·皮爾遜的律師決定將“讓火車入地”的大膽設想提交給政府。作者接下來最有可能講述的是:()
“止于至善”是一種精神境界,我們應該有自己的格調,有我們的至善追求。下列關于“止于至善”的說法不正確的是()
“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語句能體現這一思想的有()①人有恥,則能有所不為②勿以惡小而為之,勿以善小而不為③見賢思齊焉,見不賢而內自省也④日省其身,有則改之,無則加勉
伴隨著結構調整的政策實施,中國實體經濟發(fā)展的勢頭出現了降速跡象,筆者以為,此時要格外注意“政策的疊加效應”。就各項措施單個來看,抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強制實施國家節(jié)能減排指標、關閉清理產能過剩企業(yè)、下調出口退稅等等,對結構調整都有其積極意義。但是,若沒有“增長”這一大環(huán)境的保證,政策疊加后的效果可能事與愿違,結構調整或將變得越來越難。這段文字表達的主要觀點是:()