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教師在具體規(guī)劃和合理布置眾多的區(qū)域時,要考慮各活動區(qū)之間的(),即在布置活動區(qū)時要考慮各個區(qū)域的性質(zhì),盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免相互干擾。
A.界限性
B.轉(zhuǎn)換性
C.相容性
D.規(guī)則性
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單項選擇題
()是區(qū)域活動的主要活動特征,嘗試探素、操作擺弄也是幼兒在區(qū)域中的學(xué)習(xí)行為。
A.個體活動
B.安全衛(wèi)生
C.團體活動
D.自主操作
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單項選擇題
某次在上體育課時,小芳堅持要穿硬底皮鞋,老師便同意她穿,結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來,追趕不上其他幼兒,從此小芳知道了上體育課要穿運動鞋。從懲罰的角度來看,老師的做法屬于()。
A.剝奪性懲罰
B.自然懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
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