單項選擇題小美明知道偷拿別人的東西不好，還經(jīng)常順手偷拿其他小朋友筆袋里的東西，這屬于德育培養(yǎng)中哪方面需要提高？（）
A.情感
B.意志
C.行為
D.認(rèn)知
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1.單項選擇題林浩做好事，父母夸贊他是好孩子。為了經(jīng)常得到表揚(yáng)，他總是積極主動幫助別人，社會規(guī)范已經(jīng)開始內(nèi)化，按照科爾伯格的道德發(fā)展階段的劃分，處于（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.可逆性階段
D.公正階段
2.單項選擇題小華在做“45÷5=9”這道題時，意識到這其實是乘法“5×9=45”的逆運(yùn)算。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，小華此時的思維發(fā)展處于（）。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.后運(yùn)算階段
最新試題
某生在日記中寫道：我們班班長可真是女中豪杰，沒有一個人不聽她的話，我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在（）中。
題型：單項選擇題
午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓，看著媽媽做的午飯他犯難了，既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是（）。
題型：單項選擇題
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向?qū)W生們展示生字：“風(fēng)、花、雪、月?！边@屬于（）。
題型：單項選擇題
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師，理由是“我想要老師表揚(yáng)我，做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論，該學(xué)生處于（）。
題型：單項選擇題
課間的時候，小梅的鉛筆盒掉到地上，正巧被打鬧的同學(xué)不慎踩到，盡管同學(xué)已經(jīng)向他道歉，但小梅還是傷心的哭起來，怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于（）。
題型：單項選擇題