A.補(bǔ)短板不能讓一個(gè)人走向卓越,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和才干,才能讓一個(gè)人更容易成功
B.一個(gè)人在接受了別人的恩惠后,潛意識(shí)就有償還的負(fù)債感
C.木桶原理
D.夢(mèng)想應(yīng)該與價(jià)值實(shí)現(xiàn)相結(jié)合
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A.正面反饋
B.負(fù)面反饋
C.不反饋
D.中立反饋
A.思想覺(jué)悟
B.經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成情況
C.工作態(tài)度
D.成本的控制情況
A.10%~20%的比重
B.80%~90%的比重
C.40%~90%的比重
D.10%以下的比重
A.安靜地聽(tīng)其抱怨
B.私下交流,幫其尋找并解決問(wèn)題,轉(zhuǎn)變其不滿(mǎn)情緒
C.對(duì)其抱怨給出嚴(yán)厲的批評(píng)
D.只反饋評(píng)估結(jié)果,對(duì)其抱怨不做理會(huì)
A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.對(duì)比誤差
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最新試題
在績(jī)效評(píng)估中,一些評(píng)估者喜歡給所有的被評(píng)估者高分,而有的則喜歡給低分,這種現(xiàn)象屬于()
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()
360度反饋法主體選擇的原則有()
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中,可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有()
績(jī)效評(píng)估方法發(fā)展的新趨勢(shì)有()
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀(guān)摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。
下列屬于績(jī)效管理認(rèn)識(shí)誤區(qū)的是()
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性,與評(píng)估主體的評(píng)估能力無(wú)關(guān)。
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。