單項選擇題心理喚醒是個體對自己身心激活狀態(tài)的一種()和()

A.積極評價和消極評價;
B.主觀體驗和認知評價;
C.積極體驗和消極體驗;
D.意識和無意識;


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1.單項選擇題思維阻斷即()

A.用積極的認知方式代替消極的認知方式;
B.用客觀的事實和嚴密的邏輯駁斥錯誤觀念的方法;
C.用特定的言語和行為阻止和打斷消極思維;
D.暫時停止思維,然后重新啟動;

2.單項選擇題焦慮不包括()體驗

A.不安;
B.緊張;
C.快樂;
D.恐懼;

3.多項選擇題生物反饋技術的應用主要體現(xiàn)在運動員()、()和()這三個方面。

A.應激處理;
B.運動損傷康復;
C.快速決策;
D.運動成績的提高;

4.多項選擇題一些身體活動者在活動過程中會獲得諸如()和()之類的良好情緒體驗。

A.焦慮;
B.流暢體驗;
C.擔憂;
D.跑步者高潮;

最新試題

團體的人數(shù)越多,團體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是()。

題型:單項選擇題

以間接興趣為基礎,指向活動的結(jié)果的動機是(),相反,以直接興趣為基礎,指向活動過程本身的動機是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型:判斷題

“主場龍客場蟲”是指主場效應。

題型:判斷題

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

題型:判斷題

個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感,會更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。

題型:單項選擇題

通常情況下,具有外向性特征的運動員(低特質(zhì)焦慮者)面對成功或失敗時,更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時傾向于()。

題型:單項選擇題

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣,認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗到一種效能感和滿足感,這種訓練動機屬于()。

題型:單項選擇題

模擬訓練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運動員的臨場適應能力。

題型:判斷題