A.為軍事技術(shù)發(fā)展提供課題
B.戰(zhàn)爭的需要吸引了大批的科學(xué)家
C.為軍事技術(shù)研究提供充足的經(jīng)費(fèi)和政策支持
D.進(jìn)行秘密軍事技術(shù)研究
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A.持續(xù)性原則
B.公平性原則
C.共同性原則
D.發(fā)展性原則
A.科學(xué)發(fā)展的加速化
B.科學(xué)知識的整體化
C.科學(xué)研究的縱深化
D.科學(xué)活動的社會化
A.對組織結(jié)構(gòu)的滲透
B.對勞動資料的滲透
C.對勞動對象的滲透
D.對勞動者的滲透
A.自主精神
B.懷疑精神
C.創(chuàng)新精神
D.理性精神
A.自主性
B.認(rèn)同性
C.目的性
D.專業(yè)性
最新試題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）
做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）