問答題
在《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題整理和復(fù)習(xí)》一課的延伸拓展環(huán)節(jié),教師要求學(xué)生編一道分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題來說一說分?jǐn)?shù)乘除法在日常生活中的應(yīng)用。
生1:學(xué)校放學(xué)后,我和王亮在公路上練習(xí)長跑,我跑了15分鐘,比王亮多用1/4,王亮跑了12分鐘。
生2:李俊的爸爸上個(gè)月捕青蛙,賣了240元錢,這個(gè)月賣的錢比上個(gè)月多1/6,這個(gè)月賣了280元。
生3:小紅和小軍看一本故事書。小紅從前往后看15小時(shí)看完,小軍從后往前看10小時(shí)可以看完。兩人同時(shí)看6小時(shí)可以看完。
教師對(duì)此一一予以肯定。
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最新試題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí),計(jì)算了兩個(gè)底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般說,()歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項(xiàng)目。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題