情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）

根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）

題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。

準(zhǔn)備階段是整個(gè)測評(píng)工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測評(píng)內(nèi)容、測評(píng)目標(biāo)及其（）的一種表格。

在建立測評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。