單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要圍繞哪三個(gè)維度提出()
A.知識(shí)維度、情緒維度、情感緯度
B.知識(shí)維度、能力維度、情感緯度
C.知識(shí)維度、信息緯度、認(rèn)知維度
D.認(rèn)知緯度、能力維度、感覺(jué)緯度
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1.單項(xiàng)選擇題行為學(xué)習(xí)理論研究表明人的學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)()的過(guò)程。
A.刺激-反應(yīng)-順應(yīng)
B.刺激-順應(yīng)-反應(yīng)
C.順應(yīng)-反應(yīng)-刺激
D.順應(yīng)-刺激-反應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童社會(huì)教育方法:以()體驗(yàn)為主的方法、以觀察()為主的方法、以()引導(dǎo)為主的方法。
A.實(shí)踐、情感、語(yǔ)言
B.情感、實(shí)踐、語(yǔ)言
C.語(yǔ)言、情感、實(shí)踐
D.情感、語(yǔ)言、實(shí)踐
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交往是社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)的重要特征,是社會(huì)教育區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)。
題型:判斷題
兒童的思維處于具體形象階段,因此教師教學(xué)盡可能采用直觀形象的手段。
題型:判斷題
在設(shè)計(jì)與規(guī)劃社會(huì)領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),文化環(huán)境和精神氛圍的營(yíng)造以及家庭教育的配合都是十分重要的。
題型:判斷題
離園也是一個(gè)不可忽視的教育環(huán)節(jié),如果說(shuō)入園晨間活動(dòng)是兒童在園一天活動(dòng)的開(kāi)端,那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動(dòng)的總結(jié)。
題型:判斷題
動(dòng)態(tài)活動(dòng)區(qū)有時(shí)作為分組數(shù)學(xué)的一種組織形式,成為集體教學(xué)活動(dòng)的延伸。由于其環(huán)境材料有時(shí)會(huì)有些變化,所以需要教師用動(dòng)態(tài)的思想加以把握。
題型:判斷題