多項(xiàng)選擇題教學(xué)幾何圖形，形成幾何概念可以概括為（）三個教學(xué)步驟。

A.幾何求積公式的推導(dǎo)
B.幾何形體概念的引入
C.幾何形體特征的掌握
D.對幾何圖形的抽象概括
E.幾何形體概念的鞏固和應(yīng)用


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1.多項(xiàng)選擇題空間觀念和空間想像力的關(guān)系是（）。

A.空間想像力是發(fā)展空間觀念的前提
B.空間觀念是發(fā)展空間想像力的基礎(chǔ)
C.空間想像力是空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展
D.空間想像力是高一級的心理過程，它直接影響空間觀念的形成
E.空間想像力是天生的，而空間觀念可以后天培養(yǎng)

2.多項(xiàng)選擇題在幾何求積計算教學(xué)前，必須讓學(xué)生掌握（）。

A.等積變形的數(shù)學(xué)思想
B.對應(yīng)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思考方法
C.周長、面積、體積的概念
D.長度、面積、體積的計量單位
E.劃分、割補(bǔ)的方法