敬業(yè)者必然會“樂業(yè)”。

高校教師敬業(yè)的意義包括（）。

高校教師對大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心，就是做好課后的輔導(dǎo)。

橫向課題研究不屬于服務(wù)社會。

服務(wù)社會、熱心公益也是對高等教師的道德要求。

高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。

大學(xué)生已經(jīng)成人，育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。

美國大學(xué)為防止教師過多兼職，對教師社會兼職區(qū)別對待，需要報批的兼職活動包括（）。

高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德，在職場之外，對教師沒有約束。

學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對學(xué)術(shù)道德一種本能追求。