單項選擇題在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
A.培訓項目的確定
B.培訓項目的評估
C.培訓內(nèi)容的開發(fā)
D.培訓成本的預算
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1.單項選擇題在培訓項目設計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
A.因材施教原則
B.激勵性原則
C.目標性原則
D.職業(yè)發(fā)展性原則
2.單項選擇題以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
A.是一時的“整風運動”
B.工作量大
C.需要專人定期進行
D.需要管理者和員工的積極支持和參與
3.單項選擇題運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓為主,著重較低層次的學習的培訓。
A.重要性低、差距小、可塑性低
B.重要性高、差距小、可塑性低
C.重要性低、差距大、可塑性大
D.重要性低、差距大、可塑性低
4.單項選擇題三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
A.重要性
B.差距
C.可塑性
D.培訓成本
5.單項選擇題前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎上。
A.任務需求
B.組織需求
C.個人需求
D.未來需求
最新試題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次,即()。
題型:多項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
學習層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
反應層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題