單項(xiàng)選擇題人們普遍認(rèn)為（）是20世紀(jì)90年代世界教育發(fā)展的一個(gè)重要主題。
A.基礎(chǔ)教育
B.全民教育
C.職業(yè)教育
D.高等教育
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生被動(dòng)地適應(yīng)教育發(fā)展的狀況逐漸被（）的發(fā)展所代替，學(xué)生在理論上和實(shí)踐上逐漸成為教育活動(dòng)的中心，這些改變都是根本上的。
A.教育適應(yīng)學(xué)生
B.學(xué)生適應(yīng)教育
C.學(xué)生適應(yīng)社會(huì)
D.學(xué)生適應(yīng)教師
2.單項(xiàng)選擇題（）對(duì)于終身教育發(fā)展的作用是十分巨大的，它召開(kāi)了一系列終身教育研究的國(guó)際性會(huì)議，提出了大量具有權(quán)威性的終身教育思想，把終身教育從思想家的頭腦中變成全世界各國(guó)的共識(shí)。
A.世界教育大會(huì)
B.聯(lián)合國(guó)科教文組織
C.世界衛(wèi)生組織
D.世界教育組織
最新試題
除教育本身所存在的問(wèn)題之外，我們的世界正面臨著三大挑戰(zhàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
STS教育即“科學(xué)一技術(shù)一社會(huì)”教育。它強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)該密切聯(lián)系人類(lèi)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該使學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，并形成對(duì)于科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的正確態(tài)度。
題型：判斷題
實(shí)施終身教育后，學(xué)校教育的作用將會(huì)越來(lái)越小，超越學(xué)校圍墻的教育會(huì)逐漸取代它。
題型：判斷題
教育理論創(chuàng)新是面向未來(lái)研究教育的新形勢(shì)、新趨勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，提出教育的新理論、新學(xué)說(shuō)、新主張、新觀念。
題型：判斷題
自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主體對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)有大部分的責(zé)任；學(xué)習(xí)者本人要知道如何學(xué)習(xí)，也就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
題型：判斷題