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教育理論創(chuàng)新是面向未來研究教育的新形勢、新趨勢、新情況、新問題,提出教育的新理論、新學(xué)說、新主張、新觀念。
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STS教育即“科學(xué)一技術(shù)一社會”教育。它強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)該密切聯(lián)系人類的現(xiàn)實生產(chǎn)和生活,強(qiáng)調(diào)應(yīng)該使學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,并形成對于科學(xué)、技術(shù)和社會的正確態(tài)度。
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自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主體對學(xué)習(xí)負(fù)有大部分的責(zé)任;學(xué)習(xí)者本人要知道如何學(xué)習(xí),也就是要學(xué)會學(xué)習(xí)。
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