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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于社會(huì)契約定向階段的個(gè)體把法律、道德準(zhǔn)則看作是維護(hù)社會(huì)秩序的一種契約,并持較為靈活的態(tài)度。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于社會(huì)契約定向階段的個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)社會(huì)、社會(huì)上的其他成員負(fù)有道義上的責(zé)任。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,后習(xí)俗水平的兒童成為從社會(huì)突出出來(lái)的單獨(dú)的實(shí)體,認(rèn)為應(yīng)將個(gè)人的觀點(diǎn)放在社會(huì)的觀點(diǎn)之前。
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