A.有助于數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)化
B.有助于數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)代化
C.有助于數(shù)學(xué)教學(xué)活動的順利進(jìn)行
D.方便領(lǐng)導(dǎo)檢查

A.數(shù)學(xué)活動應(yīng)該有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀察，猜想和思維的能力
B.數(shù)學(xué)活動應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有趣的、富有挑戰(zhàn)性的、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的
C.數(shù)學(xué)活動只能在課外進(jìn)行
D.數(shù)學(xué)活動應(yīng)該關(guān)注真實(shí)的活動

A.文化階段
B.神學(xué)階段
C.形而上學(xué)階段
D.科學(xué)階段

A.一是交流，二是合作，三是效果。
B.一是準(zhǔn)備，二是交流，三是懲罰。
C.一是聯(lián)系，二是交流，三是表揚(yáng)。
D.一是準(zhǔn)備，二是練習(xí)，三是效果。

A.概念學(xué)習(xí)目標(biāo)、原理學(xué)習(xí)目標(biāo)和習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)。
B.課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
C.知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。
D.德育目標(biāo)、智育目標(biāo)和體育目標(biāo)。