多項(xiàng)選擇題以下培訓(xùn)效果評估模型中，將培訓(xùn)評為五個(gè)等級的有（）。

A.漢姆布林模型
B.柯克帕特里克模型
C.考夫曼模型
D.菲利普斯模型
E.布林克霍夫模型


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1.多項(xiàng)選擇題比較CIRO評估模型和CIPP評估模型，二者都有的評估級別是（）。

A.成果評估
B.情景評估
C.輸入評估
D.輸出評估
E.反應(yīng)評估

2.多項(xiàng)選擇題要讓受訓(xùn)者愿意接受培訓(xùn)并做出改變，就要讓其意識到培訓(xùn)的必要，并適時(shí)鼓勵，（）。

A.營造學(xué)習(xí)的氛圍
B.對受訓(xùn)者進(jìn)行多方位的評估，并向其提供安全保密的反饋
C.確定受訓(xùn)者所處的心理階段，并幫助其在受訓(xùn)前達(dá)到準(zhǔn)備變化階段
D.幫助受訓(xùn)者樹立清晰、有意義、能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并對其表現(xiàn)出積極的期望
E.評估培訓(xùn)效果，改進(jìn)培訓(xùn)的組織方式