多項(xiàng)選擇題比較CIRO評(píng)估模型和CIPP評(píng)估模型，二者都有的評(píng)估級(jí)別是（）。

A.成果評(píng)估
B.情景評(píng)估
C.輸入評(píng)估
D.輸出評(píng)估
E.反應(yīng)評(píng)估


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題要讓受訓(xùn)者愿意接受培訓(xùn)并做出改變，就要讓其意識(shí)到培訓(xùn)的必要，并適時(shí)鼓勵(lì)，（）。

A.營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍
B.對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行多方位的評(píng)估，并向其提供安全保密的反饋
C.確定受訓(xùn)者所處的心理階段，并幫助其在受訓(xùn)前達(dá)到準(zhǔn)備變化階段
D.幫助受訓(xùn)者樹(shù)立清晰、有意義、能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并對(duì)其表現(xiàn)出積極的期望
E.評(píng)估培訓(xùn)效果，改進(jìn)培訓(xùn)的組織方式

2.多項(xiàng)選擇題針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，要提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和投資回報(bào)率，當(dāng)務(wù)之急是建立“流程”，應(yīng)該（）。

A.確定組織的資質(zhì)模型
B.選擇良好的培訓(xùn)時(shí)機(jī)
C.獲得高層在財(cái)務(wù)上的支持
D.設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)
E.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，做好充分的準(zhǔn)備，確保培訓(xùn)的質(zhì)量