教小學(xué)科學(xué)的吳老師上課時(shí)喜歡應(yīng)用實(shí)例導(dǎo)入新課，這樣有助于使抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡單化，深奧的問題淺顯化。

提綱式教案要特別注意語句的連貫性。

ABCD表述模式書寫教學(xué)目標(biāo)是哪種表述方法？（）

提問是師生的雙向交流，它比單向交流的講授好。

課堂板書就是指板書的內(nèi)容。