單項選擇題每一種心理特點都有成長的關(guān)鍵期,需要及時給予關(guān)注,反映了個體心理發(fā)展的()
A.連續(xù)性和階段性
B.不均衡性
C.方向性和順序性
D.差異性
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1.單項選擇題有的少年早慧,有的大器晚成,說明個體心理發(fā)展具有()
A.連續(xù)性和階段性
B.不均衡性
C.方向性和順序性
D.差異性
2.單項選擇題個體思維發(fā)展依次經(jīng)歷了直覺行動思維、形象思維和抽象思維三個階段,彼此不能逾越。這體現(xiàn)了個體心理發(fā)展的()
A.連續(xù)性和階段性
B.不均衡性
C.方向性和順序性
D.差異性
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通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí),促進專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到()階段。
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大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點?()
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高校教師的職業(yè)角色不包括()
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