單項選擇題學習風格具有以下特性：（）穩(wěn)定性、兼有活動和個性兩重功能。
A.形象性
B.漸成性
C.獨特性
D.整合性
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1.單項選擇題“頓悟說”是由（）提出來的。
A.苛勒
B.托爾曼
C.奧蘇貝爾
D.加涅
2.單項選擇題奧蘇伯爾提倡在教學中采用“組織者”這一技術(shù)。其精神實質(zhì)是（）
A.強調(diào)直觀教學
B.強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為
3.單項選擇題教學過程中，“先行組織者”的作用是（）
A.促進新舊知識的聯(lián)系
B.提供學生的學習時間
C.明確教學目標
D.提供多媒體技術(shù)
4.單項選擇題具體教學情境下的認知學習分為言語信息、智力技能和認知策略三類的心理學家是（）
A.馬杰
B.布魯納
C.加涅
D.布魯姆
5.單項選擇題華萊士柬問題的解決描述為（）
A.準備、孕育、明朗、驗證四個步驟
B.準備、明朗、驗證三個步驟
C.準備、孕育、驗證三個步驟
D.準備、討論、明朗、驗證四個步驟
最新試題
關于燒傷患者的康復，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
音樂療法的作用不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感，是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎上產(chǎn)生的情感。其中，高級社會情感一般分為（）。
題型：多項選擇題