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A.注意選人富有教育意義的課文
B.注意課文體裁的豐富多樣
C.所選課文的數(shù)量和篇目沒有變化
D.所安排的識字、寫字、聽話、說話、閱讀、寫作的訓(xùn)練內(nèi)容、方式?jīng)]有明顯變化
E.以閱讀教材為主體，將識字、寫字教材，聽話、說話、作文教材與閱讀教材合一

A.是學(xué)生學(xué)習(xí)語言以及各種技能最初階段的方法
B.以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)已知與未知間的矛盾或差異為基礎(chǔ)
C.使學(xué)生的思維具有明確的目的性和方向性
D.使學(xué)生獲得的知識具有直觀性、系統(tǒng)性
E.使學(xué)生已經(jīng)理解和掌握了的知識結(jié)構(gòu)擴(kuò)大而形成新的知識結(jié)構(gòu)