單項選擇題對我國幼兒園教育目標制定依據(jù)理解正確的是()。
A.適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征
B.只符合幼兒個體發(fā)展的需要和可能性
C.幼兒遵循從高級到低級的發(fā)展過程
D.培養(yǎng)個別發(fā)展的幼兒
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1.單項選擇題以下對幼兒園教育目標的層次結(jié)構(gòu)理解不正確的是()
A.教育目的
B.幼兒園教育的目標
C.為家長提供便利條件
D.各個幼兒園的教育目標
2.單項選擇題下列不屬于幼兒園教育目標的概念是()。
A.是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化
B.是國家對幼兒園提出的培養(yǎng)人的規(guī)格和要求
C.是全國各類型幼兒教育機構(gòu)統(tǒng)一的指導思想
D.我國幼兒園教育目標是對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
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3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學習有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學習奠定生理基礎(chǔ)。
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要讓家長感到教師在()自己孩子的成長和進步,感到教師比他們更深入的了解孩子。
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0-3歲嬰幼兒的教育活動就是“改變嬰幼兒的世界”的實踐活動。
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家長溝通時的體態(tài)語有:();用微笑、點頭等表示對家長的尊重,時不時用“對”、“哦”、“是”等簡短語回應(yīng),表示對話題有興趣;避免邊談話邊做其他事情;在和家長溝通時,要注意觀察家長的情緒。
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()是指職前教育階段,在職業(yè)院校學前教育專業(yè)學習就屬于這一階段。
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