A.Babinski征B.Oppenheim征C.Gordon征D.Hoffmann征
A.醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等,重點提高人際溝通能力B.醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等,重點提高臨床技能C.醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等,重點提高臨床診療能力D.醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等,重點提高專業(yè)知識能力
A.以培養(yǎng)真正會看病的醫(yī)生為宗旨,以提高學員臨床實踐能力為目標B.為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能,能規(guī)范、獨立的承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師C.側(cè)重訓練專科專項技能,強調(diào)專科操作的特殊性D.著重培養(yǎng)臨床思維,應(yīng)急反應(yīng)能力,融入人文和溝通技能,強調(diào)參與互動