（）是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。

網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點主要包括了（）

（）是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。

在沒有特殊說明的情況下，人們所說的“信息媒體”，通常指的是信息的（）

個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ)，只有使個人工作績效最大化，才有可能使組織績效最大化。

在績效管理中，用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。

信息的主要特性包括（）

“止于所不能不止”，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。

（）是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體，如鍵盤、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體，以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。

績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說明書才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。