多項(xiàng)選擇題教學(xué)可以看作由若干要素組成的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，下列屬于教學(xué)的構(gòu)成要素的有（）
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)環(huán)境
D.教學(xué)方法和手段
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1.多項(xiàng)選擇題觀國(guó)家課程的開發(fā)，可以認(rèn)為，國(guó)家課程開發(fā)具有如下特點(diǎn)（）
A.強(qiáng)制性
B.統(tǒng)一性
C.基礎(chǔ)性
D.多元性
2.多項(xiàng)選擇題從課程領(lǐng)導(dǎo)含義可以看出，課程領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)注參與主體的自主性以及人的自我發(fā)展，注重人的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)力量的展現(xiàn)，由此課程領(lǐng)導(dǎo)特征有（）
A.共同參與性
B.互動(dòng)對(duì)話性
C.民主平等性
D.實(shí)踐生成性
3.多項(xiàng)選擇題照教師課堂教學(xué)管理的態(tài)度，課堂教學(xué)管理可以劃分為（）
A.悲觀的課堂管理
B.樂觀的課堂管理
C.積極的課堂管理
D.消極的課堂管理
4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)呈現(xiàn)方式的不同，課程資源可分為（）
A.信息化資源
B.活動(dòng)資源
C.文字資源
D.實(shí)物資源
5.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)管理中，能否與學(xué)生進(jìn)行有效交流十分重要，那么教師在與學(xué)生交流的過程中需要注意（）
A.盡力而為即可
B.常用批評(píng)
C.充分尊重學(xué)生
D.接納每一位學(xué)生
最新試題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題