多項選擇題觀國家課程的開發(fā)，可以認為，國家課程開發(fā)具有如下特點（）
A.強制性
B.統(tǒng)一性
C.基礎(chǔ)性
D.多元性
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1.多項選擇題從課程領(lǐng)導含義可以看出，課程領(lǐng)導是關(guān)注參與主體的自主性以及人的自我發(fā)展，注重人的價值、團隊力量的展現(xiàn)，由此課程領(lǐng)導特征有（）
A.共同參與性
B.互動對話性
C.民主平等性
D.實踐生成性
2.多項選擇題照教師課堂教學管理的態(tài)度，課堂教學管理可以劃分為（）
A.悲觀的課堂管理
B.樂觀的課堂管理
C.積極的課堂管理
D.消極的課堂管理
3.多項選擇題根據(jù)呈現(xiàn)方式的不同，課程資源可分為（）
A.信息化資源
B.活動資源
C.文字資源
D.實物資源
4.多項選擇題在課堂教學管理中，能否與學生進行有效交流十分重要，那么教師在與學生交流的過程中需要注意（）
A.盡力而為即可
B.常用批評
C.充分尊重學生
D.接納每一位學生
5.多項選擇題在當前的時代背景下，各國的課程改革也會呈現(xiàn)出一些相同的趨勢。目前課程與教學變革趨勢是（）
A.漸進性
B.整體性
C.復雜性
D.平衡性
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在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題