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A. 公式所引用的單元格（無論是以單元坐標形式還是以區(qū)域頂點坐標形式）被移動后，公式結(jié)果均不變
B. 若目標區(qū)域已有數(shù)據(jù)，則將被移過來的數(shù)據(jù)取代
C. 被公式所引用的單元格內(nèi)容可移至別處，別處數(shù)據(jù)也可移至被引用的單元格
D. 如果目標區(qū)域已有數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)移動后，將插入在原目標區(qū)域之前
A. 32 767
B. 65 536
C. 65 535
D. 不確定
A. 輔助設(shè)計
B. 輔助制造
C. 輔助測試
D. 輔助教學(xué)
A. F2
B. F3
C. F1
D. F4
A. VALUE
B. LOOK UP
C. AVERAGE
D. SUM
最新試題
在拼音輸入法中，輸入拼音“Shang an”，該編碼屬于漢字（）。
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
若要將圖中第一張的幻燈片的編號改為從0開始，以下選項中操作正確的是（）。
如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進行了（）操作。
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實現(xiàn)。
學(xué)生表如下圖所示，執(zhí)行SQL語句：Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’，得到的行數(shù)是（）。
下列關(guān)于Excel 2010的說法正確的是（）。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表，該圖表屬于（）類型。
圖2中，選中區(qū)域使用符號“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號“→”為（）。
在制作網(wǎng)頁時，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。