李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表，該圖表屬于（）類型。
A.簇狀柱形圖
B.三維折線圖
C.盈虧圖
D.雷達圖
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李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.使用Excel的條件格式功能可以預置一種單元格格式，并在指定的某種條件被滿足時自動應用于目標單元格
B.可以預置的單元格格式包括邊框、底紋、字體顏色等
C.可以根據(jù)單元格數(shù)據(jù)設置數(shù)據(jù)條、色階、圖標集等
D.可以根據(jù)用戶的要求，快速對特定單元格根據(jù)條件進行排序
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.=AVERAGEIF（B21：B35，"1635"，J21：J35）
B.=SUM（J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
C.=SUMIF（B2`1：B35，"1635"，J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
D.=AVERAGEIFS（B21：B35，"1635"，J21：J35，">=0"）
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.在“開始”選項卡“字體”組中減小字號
B.雙擊E列和F列之間的分割線，自動調整列寬
C.在“開始”選項卡“段落”組中選擇對齊方式為“左對齊”
D.使用“設置單元格格式”對話框中的“縮小字體填充”命令
最近全國疫情形式嚴峻，小凡時刻關注著山東省的實時疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請結合所學知識回答以下問題。
A.換行符
B.回車符
C.制表符
D.連字符
最新試題
如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進行了（）操作。
在拼音輸入法中，輸入拼音“Shang an”，該編碼屬于漢字（）。
在Word 2010中，文檔的背景可以設置為各種顏色或填充效果，下列說法正確的是（）。
小凡進行內容編輯時，想要將確診病例數(shù)量進行突出顯示設置，發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開始”項卡，造成這種情況的原因是（）。
在PowerPoint 2010中，不能直接在空白幻燈片中直接插入的是（）。
下列關于Excel 2010的說法正確的是（）。
下列有關PowerPoint 2010幻燈片的切換說法正確的是（）。
在數(shù)據(jù)庫中，當表中添加一條記錄時，某字段會進行自動加1，該字段設置的數(shù)據(jù)類型應為（）。
學生表如下圖所示，執(zhí)行SQL語句：Select *From 學生表Where 性別=’’女’’，得到的行數(shù)是（）。
下列有關大數(shù)據(jù)的說法正確的是（）。