在FRC品德測評法中，為了控制被測人報告事實的虛假性，可采取的措施不包括（）。

診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強的人（）。

（）是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作（社會實踐）的實踐經(jīng)歷。

下列選項中，不屬于特殊人群智力測評的有（）