(1)由被動到主動; (2)由模仿到內化; (3)由不穩(wěn)定到穩(wěn)定。
1、愉悅性原則、激勵性原則、差異性原則、支援性原則、預防性原則 2、愛與嚴格要求相結合的原則
最新試題
簡述發(fā)展性咨詢的特點。
簡述小學生情感發(fā)展的特點。
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馬斯洛等人提出心理健康的標準有哪些?
試述小學生常見的情緒障礙。
簡述小學生思維發(fā)展的特點。
小學生心理健康標準有哪些?
簡述小學生休閑心理的特點。
試述小學生心理咨詢的技巧。
學校心理咨詢與輔導工作主要采用以下形式:直接咨詢與輔導,書面咨詢與輔導,(),報欄咨詢與輔導。