(1)由被動到主動; (2)由模仿到內化; (3)由不穩(wěn)定到穩(wěn)定。
1、愉悅性原則、激勵性原則、差異性原則、支援性原則、預防性原則 2、愛與嚴格要求相結合的原則
最新試題
簡述小學生態(tài)度形成和轉化的基本特點。
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簡述課堂上進行健康教育的原則。
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學習動機的強度與學習效率的關系是倒()型曲線關系。
你是如何理解情感反應在傾聽過程重要性。
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林崇德提出的心理健康標準有哪些。