以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。

獲取性知識的正確途徑是（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

提高學(xué)習(xí)動機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動機(jī)本身。