（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

無論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。