對于現(xiàn)代化教學手段，其應用于小學數(shù)學教學的特點是（）

學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。

學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）

現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著（）

“分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù)”，這種概念的表示法是（）