和、差、積、商這幾個(gè)概念從外延上看是（）

當(dāng)前國(guó)際數(shù)學(xué)教育中十分重視（）

學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。

教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有（）

對(duì)課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）