A.主要用來測量對事實性陳述、術(shù)語定義以及定律表述是否正確的判斷能力
B.鼓勵在題目中使用否定句,尤其是雙重否定
C.只有兩個選項,學(xué)生猜測成功的可能性高達50%
D.應(yīng)該讓每個問題中只包含一個觀點
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A.包括題干和備選項兩個部分
B.用于測量那些有復(fù)雜聯(lián)系的事實信息
C.前提項和反應(yīng)項的數(shù)目不應(yīng)相等
D.每列最佳的項目數(shù)是3~5個
A.評分困難
B.測試成本高
C.缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)
D.公平性欠佳
A.簡短任務(wù)評價
B.事件任務(wù)評價
C.階段性任務(wù)評價
D.持續(xù)性任務(wù)評價
A.習(xí)慣
B.態(tài)度
C.人際關(guān)系
D.興趣
A.為教師提供教學(xué)是否有效的反饋
B.幫助學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足
C.反映學(xué)校的教學(xué)水平
D.幫助國家選拔人才
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通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是()。
人的短時記憶容量為()。
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
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大腦皮層中央前回損傷將會引起()。
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主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
孩子看完一個有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯?()