教育“心里起源論”的代表人物是（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些？

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行德育的基本途徑

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

教學(xué)過程始終具有（）