下列選項(xiàng)中，衡量一個國家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）

用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。

要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）

學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

接收性的學(xué)習(xí)有（）的時間是教師來講授事實(shí)性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。

學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

教育部計劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>