單項選擇題?第四代評價理論主張評價主體多元、互動，使評價成為價值融合、共同建構(gòu)的過程，這與教育評價的（）內(nèi)涵是一致的。
A.全面性原理
B.民主性原理
C.反饋性原理
D.客觀性原理
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1.單項選擇題現(xiàn)實教育中存在著“怎么評價就怎么教，怎么評價就怎么學(xué)”的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了教育評價的（）。
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.甄別功能
D.激勵功能
2.單項選擇題在教師教育實踐中以終身學(xué)習(xí)理念統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展的各個階段，這是對（）的應(yīng)用。
A.持續(xù)發(fā)展原理
B.全面發(fā)展原理
C.生態(tài)發(fā)展原理
D.自主發(fā)展原理
最新試題
?第四代評價理論主張評價主體多元、互動，使評價成為價值融合、共同建構(gòu)的過程，這與教育評價的（）內(nèi)涵是一致的。
題型：單項選擇題
?素質(zhì)的“自生成律”對教育的啟示是（）。
題型：單項選擇題
全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)的“以顧客為中心”“顧客是上帝”“為顧客服務(wù)”理念運(yùn)用到教育領(lǐng)域?qū)?yīng)的特征是（）。
題型：單項選擇題
?聯(lián)合國教科文組織將信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的階段還分為教育信息化發(fā)展階段（）。?
題型：單項選擇題
?TPACK知識框架下，TPK是指（）。
題型：單項選擇題
?開展學(xué)生需求調(diào)查運(yùn)用的ISO9000標(biāo)準(zhǔn)體系的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于“第四代教育評價理論”的特點？（）
題型：單項選擇題
?狹義的“德育”僅指道德教育。包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、（）等方面的教育。
題型：單項選擇題
?學(xué)校特色建設(shè)的價值支點是學(xué)校作為育人場所的最核心的因素，指的是（）。
題型：單項選擇題
?減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，要科學(xué)認(rèn)識，高度重視，倡導(dǎo)（）教學(xué)。
題型：單項選擇題