單項選擇題現(xiàn)實教育中存在著“怎么評價就怎么教,怎么評價就怎么學(xué)”的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了教育評價的()。
A.導(dǎo)向功能
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1.單項選擇題在教師教育實踐中以終身學(xué)習(xí)理念統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展的各個階段,這是對()的應(yīng)用。
A.持續(xù)發(fā)展原理
B.全面發(fā)展原理
C.生態(tài)發(fā)展原理
D.自主發(fā)展原理
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最新試題
?系統(tǒng)性減負(fù)的原理認(rèn)為減負(fù)是一項()工程,需要學(xué)校、家庭和社會各方面共同努力。
題型:單項選擇題
德育主體是指()。
題型:單項選擇題
?聯(lián)合國教科文組織將信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的階段還分為教育信息化發(fā)展階段()。?
題型:單項選擇題
?第四代評價理論主張評價主體多元、互動,使評價成為價值融合、共同建構(gòu)的過程,這與教育評價的()內(nèi)涵是一致的。
題型:單項選擇題
?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的最大受害者是()。
題型:單項選擇題
教育評價具有多種功能,當(dāng)前我國教育評價改革過程中應(yīng)該淡化的是()。
題型:單項選擇題
?德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指()教育失范。
題型:單項選擇題
?基礎(chǔ)教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在對基礎(chǔ)教育需求的滿足,其核心是()。
題型:單項選擇題
?狹義的“德育”僅指道德教育。包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、()等方面的教育。
題型:單項選擇題
?減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),要科學(xué)認(rèn)識,高度重視,倡導(dǎo)()教學(xué)。
題型:單項選擇題